O istorie umană despre un tată care se implică
Vladimir Vohmeanin

„Țin minte primul zâmbet al fiicei mele – și cred că al meu a fost și mai mare în momentul acela”.
De la acel zâmbet a început și povestea lui Vladimir, în noul său rol – cel de tată. Pe lângă meseria de învățător, el învață zilnic cea mai provocatoare și, totodată, cea mai frumoasă lecție: cum să fii prezent pentru copiii tăi. Este tată a trei copii – o fată de 13 ani, un băiat de 11 și o fetiță de 3 ani și jumătate. Vladimir spune că familia l-a învățat mai multe despre răbdare, echilibru și iubire decât oricare carte.

„Eu sunt o persoană pragmatică și copiii în familia noastră au apărut planificat”, spune el zâmbind. „Dar, chiar și așa, nu conștientizam la ce să mă aștept. Soția a fost cea care a început discuția despre copii. Eu am acceptat, fără să știu cât de profund mă va schimba această alegere”.

În contextul celui de-al treilea ciclu de raportare al Republicii Moldova către Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului, Platforma Copiilor a realizat raportul „Drepturile copilului în Republica Moldova – din propria lor perspectivă”,  transmis Comitetului în luna august curent, pentru a contribui la elaborarea Listei de Priorități ce preced Raportarea oficială.

Începând cu 2017, peste 150 de copii au fost membri și membre ai Platformei Copiilor, iar peste 3.000 au fost consultați în procesul de elaborare a rapoartelor care au stat la baza activităților de advocacy. Mulți alți copii și-au adus contribuția prin intermediul rețelelor sociale ale Platformei, precum Instagram și TikTok. Copiii provin din diverse zone ale Moldovei, atât urbane, cât și rurale, având, de regulă, între 12 și 17 ani. Platforma Copiilor, ghidată de către Centrul de Informare si Documentare privind Drepturile Copilului, a creat astfel un spațiu sigur și deschis pentru ca fiecare copil să-și exprime opiniile și să contribuie direct la deciziile care îl privesc.

În luna august curent, membrii și membrele Platforma copiilor s-au reunit pentru a evalua procesul de elaborare a raportului copiilor către Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului. A fost un exercițiu de învățare, dar și o dovadă că dreptul copiilor la opinie, prevăzut în articolul 12 al Convenției ONU privind Drepturile Copilului, este respectat atunci când adulții creează un spațiu sigur, incluziv și bazat pe încredere. 

Pentru mulți copii, raportul nu este doar un document, ci o cale de a-și face vocea auzită pentru a face vizibilă realitatea trăită de copii în diferite medii. Pentru evaluarea procesul de participare în elaborarea raportului, facilitatorii au folosit fișa de feedback bazată pe modelul Laura Lundy. Conform expertei, pentru ca participarea copiilor să fie semnificativă și motivantă, sunt necesare patru condiții esențiale: spațiu, voce, audiență și influență.

Centrul de Informare și Documentare privind Drepturile Copilului invită Instituțiile de Educație Timpurie (IET) din Republica Moldova să participe la pilotarea Programului de siguranță „Jimba”, un program inovativ destinat copiilor, părinților și cadrelor didactice, implementat în perioada octombrie 2025 – noiembrie 2026 și axat pe:

• dezvoltarea abilităților de protecție personală ale copiilor;
• consolidarea capacităților cadrelor didactice în promovarea siguranței copilului;
• implicarea părinților în prevenirea situațiilor de risc.

Programul de siguranță „Jimba” are scopul de a susține profesioniștii din domeniul educațional să ofere în mod eficient siguranță și protecție copiilor printr-un program de 11 pași care educă copiii (și părinții lor) cu privire la siguranța personală. Programul Jimba include lecții interactive cu copiii în care educatorul/ agentul Jimba le explică copiilor despre limitele sănătoase în relație cu adulții/ semenii, înțelegerea corpului lor, particularitățile dezvoltării fetelor și băieților.